Langkah-langkah Perencanaan Evaluasi Pembelajaran
Untuk mengukur kualitas pembelajaran, guru dapat memberikan evaluasi kepada siswa. Namun sebelum melaksanakan evaluasi, guru perlu merencanakannya. Apa saja langkah-langkah yang harus dilakukan guru dalam merencanakan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar siswa?
Berikut langkah-langkahnya.
- Menentukan tujuan evaluasi: untuk menilai proses pembelajaran (formatif) atau untuk menentukan keberhasilan peserta didik dalam menyerap materi (sumatif) atau untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan siswa dalam pembelajaran (diagnostik).
- Mengidentifikasi Kompetensi Dasar: Guru menentukan Kompetensi Dasar yang akan dinilai.
- Menyusun Kisi-kisi Soal: Kisi-kisi soal harus mewakili kurikulum sebagai sampel dari hal yang akan dinilai oleh guru, komponen soal harus jelas serta mudah dipahami, soal hendaknya dibuat sesuai indikator soal.
- Mengembangkan Draf Instrumen: Instrumen penilaian dapat disusun dalam bentuk nontes atau tes.
- Menguji Validitas Soal: validasi soal harus diuji coba di lapangan untuk mengukur sejauh mana kualitas soal yang telah dibuat.
- Membuat Soal: Setelah melakukan uji coba soal, maka guru perlu melakukan revisi sesuai tingkat proporsi, memperbaiki aspek bahasa, mengubah item soal, bahkan membuang soal yang dianggap tidak perlu, kemudian membuat soal.
 |
| Contoh Format Kisi-kisi Soal (unduh) |
Demikian yang dapat kami bagikan, smeoga bermanfaat dalam merencanakan evaluasi hasil belajar siswa.
Salam edukasi.
Sumber: Atmaja, Nanda Pramana. 2016. Evaluasi Belajar-Mengajar. DIVA Press: Yogyakarta.
