Media Video Bermanfaat Bagi Siswa dan Menunjang Karier Guru

Masa Pandemi Covid-19 membuat guru harus melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ), Baik secara daring, Luring, maupun kombinasi antara daring dan luring.

angka kredit media video

Kondisi ini akan dapat menumbuhkan kreativitas guru, salah satunya dalam membuat alat pelajaran/ peraga pembelajaran. Alat pelajaran/peraga merupakan suatu alat yang dapat digunakan untuk memperjelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang digunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan.

Kriteria Alat Peraga yaitu:

  • Berupa alat yang berfungsi untuk memperjelas konsep/teori/cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran/ bimbinga.
  • Pelaksanaan proses pembelajaran/bimbingan menjadi lebih jelas dan lebih efektif.
  • Alat peraga yang dibuat harus sesuai dengan tugas mengajar/membimbing guru yang bersangkutan.
Artikel Terkait:



Terdapat enam jenis alat peraga pembelajaran, yaitu:
  1. Poster/gambar untuk pelajaran,
  2. Alat permainan pendidikan,
  3. Model benda/barang atau alat tertentu,
  4. Benda potongan (cutaway object),
  5. Video/animasi pembelajaran.
  6. Alat bantu pelajaran (penjasorkes, seni, prakarya, IPA, teknik)
diantara keenam jenis alat peraga di atas, menurut admin yang paling mudah dan dapat dibuat guru adalah Video/animasi pembelajaran. Hal ini karena video pembelajaran dapat dibuat dengan mudah oleh guru, misalnya dengan cara rekam layar berbasis PowerPoint. Disamping itu, media video juga dapat membantu guru dalam menyampaikan materi kepada siswa secara tidak langsung. Hal ini akan membuat materi dapat tersampaikan kepada siswa dengan lebih baik.

Dengan membuat media video pembelajaran, selain mempermudah guru dalam menyampaikan materi kepada siswa, Media ini juga dapat bermanfaat untuk pengembangan karier guru, karena Media video pembelajaran mendapatkan pengakuan angka kredit sebagai berikut.
  1. Kategori Kompleks (durasi minimal 30 menit) mendapat angka kredit 2.
  2. Kategori Sederhana (durasi minimal 15 menit) mendapat angka kredit 1.
Bukti fisik yang diperlukan sebagai bukti Media Video agar mendapatkan angka kredit adalah berupa laporan tertulis. Adapun format laporannya, sebagai berikut!
1) HALAMAN JUDUL
Memuat judul jenis laporan (Laporan Pembuatan Alat Pelajaran), nama alat pelajaran, nama pembuat, NIP bagi PNS, dan nama sekolah/madrasah/lokasi.
2) HALAMAN PENGESAHAN
Pengesahan oleh kepala sekolah/madrasah.
3) HALAMAN PERNYATAAN
Berisi pernyataan dari pembuat bahwa alat pelajaran ini benar-benar asli hasil karya guru bersangkutan.
4) KATA PENGANTAR
5) DAFTAR ISI
6) DAFTAR GAMBAR/FOTO
7) TUJUAN
8) MANFAAT
9) RANCANGAN/DESAIN
Rancangan/desain alat pelajaran/bimbingan (dilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).
10) PROSEDUR PEMBUATAN
Prosedur pembuatan alat pelajaran/ bimbingan (dilengkapi dengan foto pembuatan).
11) PENGGUNAAN DI SEKOLAH/MADRASAH
Penggunaan alat pelajaran di sekolah/madrasah (dilengkapi dengan foto penggunaan).
12) Dampak peningkatan terhadap kualitas dalam proses pembelajaran dan hasil belajar peserta didik.

Demikianlah yang dapat kami bagikan tentang manfaat media video bagi guru dan siswa. Semoga bermanfaat.
Salam edukasi.

Sumber: Buku 4 PKB Guru Revisi 2016.
I Wayan Ardika Saya adalah Seorang Guru yang mengajar di SDN 6 Yehembang, Kec. Mendoyo, Kab. Jembrana, Bali. Melalui Blog ini, saya ingin terus belajar sambil berbagi.

Belum ada Komentar untuk "Media Video Bermanfaat Bagi Siswa dan Menunjang Karier Guru"

Posting Komentar

Mohon berkomentar dengan menggunakan akun google. Komentar yang Anonim akan kami hapus, karena kami anggap Spam. Terima kasih telah berkunjung, jangan lupa ikuti Info Dunia Edukasi untuk mendapat update terbaru.

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel